14. Ensayos o Artículos

    Esto de realizar un artículo o ensayo sobre temas relacionados con la educación virtual se convierte en algo muy interesante pues uno observa las inquietudes de los compañeros que reflejan las mismas necesidades del país. En el caso del desarrollado por mí y Rubén, Desarrollo de la Educación Virtual en la Universidades de Costa Rica, nos pareció adecuado pues queríamos reflejar la realidad de la educación superior nacional respecto al uso de la tecnología.     

    La investigación nos llevó a datos muy interesantes, como que la universidad número uno del país en educación virtual es privada (Universidad para la Cooperación Internacional (UCI)), imparte maestrías y otros programas en la modalidad virtual en áreas como Administración de Proyectos, Legislación Ambiental, Liderazgo y Gerencia Ambiental, etc.

     Pero las universidades estatales no se quedan atrás y todas han implementado portales virtuales, en el caso del TEC más enfocados a las matemáticas, la UNA con el Aula Virtual, la UCR con el Portafolio Virtual UCR que pone a disposición dos aulas virtuales denominadas UCR Interactiva y Mediación virtual, para apoyar sus cursos regulares. En Costa Rica se utiliza el sistema virtual mucho en las Maestrías, ya que se dice que es más factible aplicar a este tipo de estudiantes por un nivel mayor de responsabilidad y madures.

Las TICs se pueden convertir en un agente de cambio para los sistemas de enseñanza  porque sus aportes facilitan el manejo dinámico de estas tecnologías, ambientes interactivos que favorecen los espacios para experimentar nuevas experiencias buscando un aprendizaje significativo.

13. E-learning en la empresa

      En términos de Gobiernos Digital, se pueden destacar países como Chile, México, Argentina y Brasil; y es impresionante como a pesar del avance no logran implementar una educación virtual sobre todo en la empresa que es tan importante para minimizar los costos y aprovechar mejor el tiempo.

      Un aspecto muy interesante es el casi  del gobierno costarricense que cuenta con el "Plan Costarricense de Políticas Públicas: Gobierno Digital Costa Rica", como una estrategia para hacer uso de las tecnologías de información y comunicación. Preparar a la sociedad del conocimiento, por medio de la creación de portales educativos, que faciliten los procesos educativos, esto apenas inicia.
      A pesar del gran avance de la tecnología respecto al e-learning  en las empresas todavía hay muchos desafíos entre ellos enfrentar la resistencia al cambio por parte de facilitadores y participantes, pensar que es solo educativo y no tiene posibilidades empresariales. Pero trae ventajas como capacitación sin necesidad de que los trabajadores dejen sus puestos de trabajo.

12. Exposiciones sitio web educativo.

Recordando un sitio web educativo es una página bajo el dominio www, desarrollada para proporcionar una ayuda complementaria al estudiante en su aprendizaje. En un entorno educativo no podemos permitir que los medios multimedia estén sólo referidos a lo estético, ya que los objetivos son educativos. Se pretende conseguir un proceso de enseñanza-aprendizaje, no únicamente divertir.

Entre las características que debe tener el sitio están:

• FACILIDAD DE USO
• CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL
• LA CALIDAD EN LOS CONTENIDOS
• SISTEMAS DE INTERACCIÓN
• BIDIRECCIONAL
• CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN
• FOMENTO DE LA INICIATIVA Y EL AUTOAPRENDIZAJE

Sin duda el usuario quiere usar una página mientras esta sea completamente sencilla en los accesos, le brinde la información que desea y más bien no lo confunda más de lo que se puede encontrar. Todavía hoy es muy difícil encontrar sitios de calidad que respeten los estándares y respeten el público al que va dirigido el sitio, pero cada día se busca perfeccionar más la red y personas que se preparen en hacerlo más eficiente.

11. Videos Internet, navegadores.

Sin ninguna duda nos queda claro, según los videos, que esta época es para los innovadores y los que no temen a nada. Época de competencias y lucha de poderes, buscar ser el más poderoso a todo costa sin importar los medios. Cada vez es mayor la competencia pues se sabe quien tiene el poder de la tecnología tiene éxito en todo lo demás, hoy día la competencia entre los navegadores más utilizados está entre Mozilla Firefox, Internet Explorer, Opera, Safari y recientemente Google Chrome. La imagen muestra el uso de los navegadores hasta  abril del presente año.

En miles de años más, cuando los estudiantes miren al pasado y hagan una lista de los inventos más importantes de la historia de la humanidad, sin duda internet estará entre ellos. Un universo sorprendente y surrealista que ha causado innumerables acontecimientos, acabó con innumerables industrias y cambió la forma en que gran parte del mundo trabaja, se comunica, juega, compra e incluso se enamora.

A continuación aparecerá un link sobre una linea del tiempo interactiva sobre Internet creado por discovery que me parece muy interesante y una manera muy dinámica de conocer la historia del espacio donde hoy pasamos la mayor parte del tiempo.

INTERNET  

10. Diseño Web: Dreamweaver

Dreamweaver es la herramienta de diseño de páginas web más avanzada. Sin duda se cumple el objetivo de diseñar páginas con aspecto profesional de la manera mas sencilla para uno pues presenta dos ambiente de trabajo el del programador y el del diseñador. Maravillosa herramienta que da la posibilidad de crear botones flash, formularios, JavaScripts, y más, es de gran ayuda. Además de poder insertar elementos web. Criticada por algunos porque hace ver la programación web con mucha sencillez y que todos pueden hacer una página, pero de eso se trata a mi entender, que logremos usar lo que mejor se adapte con nosotros y dependiendo del nivel cada quien pueda ir de lo básico a lo profundo de la herramienta.

9. Comunicación en entornos virtuales.

Sin duda alguna el mundo de hoy está basado en la comunicación permitiendo superar las limitaciones derivadas de las diferencias temporales y espaciales entre emisores y receptores, ya no hay fronteras y la comunicación es universal. Los ambientes de comunicación en entornos virtuales han permitido más interacción, desde el punto de vista educativo: el alumno interactuando con otros alumnos, y el docente interactuando con sus alumnos y con otros docentes; comunicación entre todos y de todos con todos.

7. Teorías Educativas

A mí particularmente me parece que la Teoría Crítica es una de las mejores para aplicarla en el mundo actual, en el cual se busca el desarrollo de personas pensantes, que el individuo logre un conocimiento propio y no copia de lo que le dicen. 

Creo que va muy ligada con la educación virtual pues el papel del profesor pasa a ser secundario, cosa que se me hace muy interesante pues creo que al menos en el periodo universitario nadie mejor que el estudiante para dirigir su educación, buscar un aprendizaje analítico y discutir con lo que no está de acuerdo. 

Hay otras teorías igualmente interesantes y relacionadas con la educación virtual como la Teoría de C & C basada en facilitar un proceso enseñanza-aprendizaje compatible con el entorno de trabajo; se interactúa entre educador-máquina-alumno mediante interfaces visualizadas. Otra es la Teoría que Wedemeyer, considerada como la esencia de la educación a distancia y virtual, basada en la responsabilidad del alumno para elegir todo lo respectivo a su aprendizaje.

8. WebQuest

Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, son una herramienta de gran utilidad pues permiten que el usuario pueda realizar un mejor uso de la web. Internet como recurso pedagógico tiene algunos inconvenientes derivados de la dificultad para encontrar la información deseada, este ayuda a distinguir la “buena” de la “mala” información.

Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet. Una WebQuest tiene la siguiente estructura:

• Introducción
• Tarea
• Proceso
• Recursos
• Evaluación
• Conclusión
• Autores

Para desarrollar una WebQuest es necesario crear un sitio web  que puede ser construido con un editor HTML.

6. HTML

 La web es algo maravilloso y nos encanta su apariencia pero pocas veces indagamos que hay más allá de lo que vemos a través del monitor, esto sería el código. Aplicaciones HTML (Lenguaje de Marcas de Hipertexto), lenguaje usado para la creación de páginas web. Se escribe en forma de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares. Es muy interesante lo que podemos hacer con un simple editor de texto como el blog de notas y algunas instrucciones, generar dinámicas páginas web.

5. Diseño y desarrollo de un curso virtual.

Sin duda estamos frente a un nuevo paradigma y se están dando cambios importantes en la educación en todo el mundo.En este nuevo paradigma se escribe una nueva relación entre alumnos y docentes, está caracterizada por un alto grado de interactividad y la posibilidad de aprender usando el e-mail, el chat, los foros y los sistemas de mensajería instantánea; todos elementos que conforman el curso virtual.

Para crearlo primero debemos visualizar el curso y plantearnos los contenidos los cuales deben poderse debatir.  Luego decidir qué estructura tendrán los foros, crearlos y enviar un mensaje de bienvenida. Se trabaja bajo dos perfiles administrador/profesor o estudiante.Lo más importante es ser innovador, estudiar la población para hacer un curso para el estudiante en el cual este se enamore del estudio.

4.El Aprendizaje del adulto en entornos virtuales.

Cada vez más es necesario contemplar el aprendizaje como un proceso que durará toda la vida. Por lo tanto hay que tener muy en cuenta que se aprende de manera diferente dependiendo de nuestra edad.

No se enseña de igual manera a un niño que a un adulto. Posiblemente este último haga uso de su madurez y experiencia ante la vida para lograr adquirir más fácil el conocimiento.

El adulto tiene una gran ventaja en el mundo virtual, utiliza su madurez para elegir mejor como ir desarrollando su aprendizaje virtual pero también tiene problemas; se confronta con una tecnología innovadora que debe aprender a usar y estructuras mentales viejas que debe sustituir.

Ojalá los jóvenes tuviéramos la capacidad de auto-aprendizaje del adulto y este la facilidad de adquisición de la nueva tecnología que tiene el joven. Es hora de eliminar los mitos sobre las personas mayores, siempre limitándolos, ellos pueden hacer todo lo que se propongan; la tecnología es para todos.

3. Roles en el aula; tutor y estudiante.

  En la sociedad del conocimiento, la ciencia y la tecnología van conquistando los distintos ámbitos que comprenden la vida. Es así como la educación ha evolucionado y se han adquirido nuevos roles acordes a las necesidades sociales. 

     Si hay algo que me gusta sobre esta modalidad es el cambio de roles, el protagonismo del estudiante respecto a su educación, el profesor como un facilitador. Se rompen así las viejas estructuras de poder por parte del profesor y el estudiante deja de absorber conocimiento para ser más crítico y también proporcionar aprendizaje; profesor y estudiante ahora se encuentran en el mismo nivel .

2.Usabilidad

La usabilidad se encarga de todo lo que influya en el éxito y la satisfacción del usuario, hacerle la experiencia de navegar en la red lo más sencilla posible.  Debe contener las tres F:
•Fácil de usar

•Fácil de entender

•Fácil de recordar

Reglas de Oro

1- En Internet el usuario es el que manda.

2- En Internet la calidad se basa en la rapidez y la fiabilidad.

3- Seguridad.

4- La confianza.

5- Simplifica, reduce, optimiza.

6- Conclusiones al principio.

7- No poner más información de la que se necesita.

8- Buenos contenidos.

Si se usaran estas reglas que fácil y sencilla sería la navegabilidad.

                                        “No me hagas pensar”

1.Presentación y principios de la Educación Virtual.

    Se da el primer contacto con la educación virtual y conceptos relacionados con esta. El espacio virtual o mejor llamado “aulas sin paredes”,  a través de un poderoso invento la Internet, no es presencial, es flexible, económica; no sólo es un nuevo medio de información y comunicación, sino también un espacio para la interacción y  el entretenimiento.  Por ello es un nuevo espacio social, y no simplemente un medio de aprendizaje.

      Es una estrategia educativa que permite que el tiempo, espacio, ocupación o edad  no sean factores limitantes  para el aprendizaje. En mi opinión es una fuerte herramienta para el mundo actual, en el cual vivimos casi sin tiempo de nada y ocupamos trabajar y estudiar a la vez, es la educación del siglo XXI.

        A mí particularmente me parece muy interesante como por el miedo al cambio, la resistencia crea mitos que evitan el desarrollo, todos ellos falsos, alguno de ellos.

• Se necesita saber mucho sobre la tecnología 
• Es muy costosa
• Los alumnos y profesores no están listos
• Los cursos son mediocres
• Rivaliza con la educación presencial
• El país no están listos

       Los límites nos lo ponemos nosotros mismos, el que no arriesga no gana, hay que avanzar y dejar de vivir del pasado, hay que hacer uso de lo que hemos creado.